eTwinning en abierto: TAREA 3

 Aquí os dejo mi borrador de propuesta de proyecto. Espero que os guste:


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EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD: ACTIVIDAD MÓDULO 4

  Aquí tenéis mi propuesta de actividad. Sería parte de una unidad más amplia en la que se realizan otra serie de actividades. Algunas entradas de las rúbricas están en inglés porque la planteé para esta materia con el alumnado de 1º ESO.  La idea final es conseguir que el alumnado rompa con las etiquetas y estereotipos que se suelen asignar a las distintas profesiones. Hay grandes bailarines y bailarinas, grandes científicos y científicas, grandes enfermeros y enfermeras, etc... Conocer distintos modelos con los detalles sobre su carrera profesional y las dificultades que encontraron ayudará a realizar un análisis crítico y a eliminar las asignaciones tradicionales a determinadas profesiones.
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EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD. MÓDULO 1: ANALIZAMOS LA PUBLICIDAD

  ¿Qué anuncian? El primer anuncio es de la multinacional de bienes de consumo P&G (Procter and Gamble). El segundo, de una marca de aspiradores. 2.  ¿Quién o quiénes son los protagonistas? En el primer caso, los hijos e hijas que consiguieron ganarse un puesto en la alta competición deportiva, según el anuncio, gracias al sacrificio de sus madres. En el segundo caso, un padre que está cocinando y ayudando a la vez a su hijo con los deberes. 3. ¿Cómo es su comportamiento? Las madres del primer anuncio realizan todo tipo de sacrificios para que sus hijos e hijas puedan desarrollar sus capacidades deportivas. El protagonismo real del anuncio es de los hijos e hijas. Las madres, a quienes se supone va dirigido el anuncio, quedan en el plano de facilitadoras del éxito de los/as mismos/as. En el segundo, el padre se muestra bastante torpe con las tareas de cocina. 4. ¿A quién va dirigido cada anuncio? ¿Por qué? Desde hace mucho tiempo la publicidad ha echado mano de la par...
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eTwinning en abierto: TAREA 2

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  ¿Qué necesidades o campos de mejora y aprendizaje detecto en mi práctica docente? Creo que esta infografía recoge el resultado de la reflexión sobre mi práctica docente y aquellos aspectos que necesito mejorar: ¿Qué proyectos he encontrado que podrían ayudarme? Hay varias actividades que me han resultado inspiradoras para lanzar un futuro proyecto que tenemos en mente en mi centro. La idea es que el alumnado participante diseñe el centro de sus sueños tanto a nivel espacial (cómo sería el diseño, cómo serían los distintos ambientes, etc..) como a nivel de convivencia, de metodologías, etc... Entre esas actividades está la de RADIOACTIVA, puesto que en mi centro ya se ha lanzado un proyecto de radio escolar, la de VIVIENDO UN CUADRO, puesto que estamos participando en un proyecto de centro llamado "EL MUSEÍN", la del ESCAPE ROOM porque estoy siempre diseñando juegos similares para el alumnado y la de DEBATES EN LA PECERA, porque podría encajar perfectamente en una de las par...
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